Preparando o Cidadão para o futuro a Escola CIEL possui uma educação Inclusiva com proposta de ensino que promove o desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens do Grupo 03 à 8ª série ( atual 9º ano) com ou sem necessidade especial através do contínuo processo bio-psico-social, para a superação diária das dificuldades educacionais e dos preconceitos, contribuindo assim, na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Além de proporcionar a convivência com outras crianças, a Escola CIEL conta com uma significativa equipe de profissionais nas diversas áreas de atuação, entre eles: Psicólogo, Fonoaudiólogo, Psicopedagogo, Assistente Social, Pedagogos, Professor de Educação Física e 04 Intérpretes de Libras ( língua Brasileira de Sinais), colaboram para que a proposta de educação inclusiva torne-se viável com todas as qualidades e competências exigidas pelas famílias. Venha nos conhecer e matricular seus filhos.
Considerando a proposta pedagógica como identidade da escola, a instituição Escola Ciel se torna capaz de estabelecer diretrizes básicas referentes à linha de atuação na comunidade, formalizando o compromisso assumido pela equipe docente, funcionários, pais e/ou responsáveis e coordenação, direcionados para o mesmo projeto educacional. É apresentado qual a missão e quais os objetivos estratégicos, periodicamente revisados em diálogo com as transformações do próprio ciclo escolar. O estabelecimento de ensino oferece conteúdos ricos para a reflexão sobre a prática educativa, a fim de explicitar os critérios que justificam escolhas e decisões pedagógicas junto aos alunos. O projeto didático visa desenvolver as possibilidades de lazer, atividades físicas, culturais, artísticas e científicas, envolvendo todas as áreas do conhecimento de maneira contextualizada.Entre as principais propostas pedagógicas da educação básica, os processos abordados auxiliam o estudante a ter novas experiências dentro do perfil construído pela metodologia de ensino aplicada. Confira algumas das propostas mais utilizadas: Interacionismo: Assim como Piaget, o criador da teoria interacionista, Lev Vygotsky, valoriza a interação, mas direcionada para um contexto sócio-histórico-cultural. Acredita-se que todas as crianças se tornam autônomas passando por estágios educacionais, sendo resultado das ações e interações do sujeito com o meio que vive.
Com o objetivo de melhorar a formação do aluno, o estabelecimento de ensino Escola Ciel oferece atividades extracurriculares para despertar o talento dos estudantes, aprimorando o desempenho em sala de aula. O trabalho de estímulo cognitivo em diferentes áreas, apresenta um ganho significativo no desenvolvimento integral do indivíduo. Os estudantes praticam com mais frequência as expressões corporais, e tornam-se mais críticos, participativos, proporcionando lições como: autonomia, tolerância, respeito, e o reconhecimento de ponto de vista de outras pessoas. Confira algumas das práticas interdisciplinares mais comuns:
Passeios e Visitações: As descobertas presentes em saídas e viagens pedagógicas promovidas pelas instituições de ensino dão a oportunidade das crianças vivenciarem na prática o que aprenderam na escola. Essa extensão da sala de aula em diferentes contextos culturais e localidades, estimula ainda mais o espírito coletivo entre alunos e professores, construindo um olhar crítico sobre o que está sendo pesquisado e discutido.
Festas Temáticas: Os eventos festivos fazem parte do dia a dia de qualquer instituição. O objetivo é fazer com que os alunos reflitam sobre aspectos ligados à diversidade cultural, e a liberdade religiosa de todos que a frequentam. As festas promovem situações de aprendizagem, com projetos onde os alunos possam pesquisar, levantar hipóteses sobre os temas, ou seja, tudo que possa acrescentar novos conhecimentos.
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